Volveré a primeros de Julio

Pues eso, que ando liadilla con mis oposiciones, y hasta que no pasen los exámenes no tendré apenas tiempo de aportar nada nuevo al blog, y la verdad es que ya tengo ganas, porque este año seguimos haciendo cositas con los chicos y chicas con NEAE.
Un saludo

NUESTRA EXPERIENCIA, EN EL " I CONGRESO NACIONAL INTERNET EN EL AULA"

Los pasados días 26, 27 y 28 de Junio, tuvo lugar el "I Congreso Nacioanal Internet en el Aula" de forma simultánea en cuatro sedes: Barcelona, Santander, Madrid y Granada. En esta última tuve la oportunidad de participar como ponente, presentando la experiencia que hemos llevado en el aula de 4ºB, en la que se encuentran escolarizados dos alumnos de NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo).

El congreso contaba con ponencias de compañeros/as de centros de toda Andalucía, e incluso comunidades vecinas como Extremadura y Murcia. Además, tuvieron lugar varias mesas redondas que contaban con autoridades, escritores, pedagogos y personajes procedentes del mundo de las TICs, como es el caso de Stephen Wozniac, cofundador de Apple.

Fue una experiencia interesante, y en el caso de algunos trabajos, muy edificante, porque a pesar de que ya somos conscientes de las posibilidades de las TICs en los centros, comprobar el esfuerzo de otros compañeros/as por acercar estas Tecnologías a las aulas nos animó aún más si cabe a seguir trabajando e innovando, al tiempo que nos ofrecía ideas diferentes para aplicar en nuestro centro.

EVALUACIÓN.

Al finalizar la Unidad Didáctica se entregó al alumnado una hoja de autoevaluación, coevaluación, donde se hacían cuestiones sobre los conocimientos adquiridos de la unidad didáctica, la metodología aplicada en el aula, el uso en clase del ordenador, Internet, la utilización de la pizarra digital y la creación de sus propias actividades con la herramienta JCLIC y finalmente se realizó la clásica heteroevaluación.


Tanto las hojas de coeevaluación del alumnado tutor y los de NEAE, así como, las de autoevaluación se pusieron en el libro virtual para que los alumnado las realizaran en el ordenador

TRABAJO DE GRUPO EN EL LIBRO VIRTUAL.

Una vez trabajados los contenidos de la Unidad Didáctica, se realizó un trabajo de grupo-resumen en el libro virtual de 4º A sobre todo lo aprendido, con sus opiniones personales y reflexiones sobre los logros, curiosidades, anécdotas y dificultades que han encontrado nuestros alumnos y alumnas.

EL ALUMNADO DE NEAE

Un gran objetivo a llevar a cabo, fue que los alumnos/as de NEAE, interactuaran con sus compañeros de clase hasta tal punto, que también ellos expusieran a sus compañeros/as cómo habían realizado una de las actividades que habían creado con la herramienta de autor JCLIC. ¡Y lo conseguimos!. Uno de los vídeos anteriores es de un/a alumno/a de NEAE con su compañero/a tutor/a.
La creación de sus propias actividades, siempre relacionadas con la Unidad Didáctica que se está trabajando en clase, hace que los alumnos y alumna refuercen los conocimientos adquiridos e incluso algunos amplíen sus conocimientos del tema. Este refuerzo del que hablo es muy importante en el caso del alumnado con NEAE.

EXPOSICIÓN DE ALUMNOS/AS EN CLASE

Podéis ver algunos vídeos de alumno/as exponiendo al resto de la clase cómo han creado sus actividades sobre la unidad con Jclic.

DANDO ORIENTACIONES A UN ALUMNO ANTES DE SU EXPOSICIÓN.

Una vez realizada las actividades, los alumnos/as realizaron exposiciones públicas a sus compañeros/as con ayuda de la pizarra digital, para enseñar las actividades que habían creado con Jclic autor, relacionadas con el tema que se estaba trabajando en el aula y cómo las habían realizado.
Dando orientaciones a un alumnos momentos antes de sus exposiciones.